SMOTE ย่อมาจาก Synthetic Minority Over-sampling Technique เป็นวิธีการเพิ่มข้อมูลอันทรงพลังที่ใช้ในการเรียนรู้ของเครื่องเพื่อแก้ไขปัญหาชุดข้อมูลที่ไม่สมดุล ในสถานการณ์จริงหลายๆ สถานการณ์ ชุดข้อมูลมักจะมีการแจกแจงคลาสที่ไม่สมดุล โดยที่คลาสหนึ่ง (คลาสส่วนน้อย) มีอินสแตนซ์น้อยกว่าอย่างมากเมื่อเทียบกับคลาสอื่นๆ (คลาสส่วนใหญ่) ความไม่สมดุลนี้อาจนำไปสู่แบบจำลองที่มีอคติซึ่งมีประสิทธิภาพต่ำในการจำแนกชนกลุ่มน้อย ซึ่งนำไปสู่การคาดการณ์ที่ต่ำกว่าปกติ
SMOTE ได้รับการแนะนำเพื่อแก้ไขปัญหานี้โดยการสร้างตัวอย่างสังเคราะห์ของชนกลุ่มน้อย ดังนั้นจึงสร้างสมดุลในการกระจายชั้นเรียนและเพิ่มความสามารถของแบบจำลองในการเรียนรู้จากชนกลุ่มน้อย เทคนิคนี้พบการใช้งานมากมายในสาขาต่างๆ เช่น การวินิจฉัยทางการแพทย์ การตรวจจับการฉ้อโกง และการจำแนกรูปภาพ ซึ่งชุดข้อมูลที่ไม่สมดุลแพร่หลาย
ประวัติความเป็นมาของ SMOTE และการกล่าวถึงครั้งแรก
SMOTE เสนอโดย Nitesh V. Chawla, Kevin W. Bowyer, Lawrence O. Hall และ W. Philip Kegelmeyer ในบทความวิจัยของพวกเขาในหัวข้อ "SMOTE: Synthetic Minority Over-sampling Technique" ที่ตีพิมพ์ในปี 2002 ผู้เขียนตระหนักถึงความท้าทายที่เกิดจาก ชุดข้อมูลที่ไม่สมดุลและพัฒนา SMOTE ให้เป็นโซลูชันที่เป็นนวัตกรรมเพื่อลดอคติที่เกิดจากชุดข้อมูลดังกล่าว
การวิจัยโดยชอว์ลาและคณะ แสดงให้เห็นว่า SMOTE ปรับปรุงประสิทธิภาพของตัวแยกประเภทอย่างมีนัยสำคัญเมื่อจัดการกับข้อมูลที่ไม่สมดุล ตั้งแต่นั้นมา SMOTE ก็ได้รับความนิยมและกลายเป็นเทคนิคพื้นฐานในด้านการเรียนรู้ของเครื่อง
ข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับ SMOTE
โครงสร้างภายในของ SMOTE – SMOTE ทำงานอย่างไร
SMOTE ทำงานโดยการสร้างตัวอย่างสังเคราะห์สำหรับคลาสส่วนน้อยโดยการประมาณค่าระหว่างอินสแตนซ์ที่มีอยู่ของคลาสส่วนน้อย ขั้นตอนสำคัญของอัลกอริทึม SMOTE มีดังนี้:
- ระบุอินสแตนซ์คลาสส่วนน้อยในชุดข้อมูล
- สำหรับแต่ละอินสแตนซ์ของชนกลุ่มน้อย ให้ระบุ k เพื่อนบ้านที่ใกล้ที่สุดภายในคลาสของชนกลุ่มน้อย
- สุ่มเลือกหนึ่งในเพื่อนบ้านที่ใกล้ที่สุด
- สร้างอินสแตนซ์สังเคราะห์โดยการผสมผสานเชิงเส้นระหว่างเพื่อนบ้านที่เลือกและอินสแตนซ์ดั้งเดิม
อัลกอริธึม SMOTE สามารถสรุปได้ในสมการต่อไปนี้ โดยที่ x_i แสดงถึงอินสแตนซ์ของชนกลุ่มน้อยดั้งเดิม x_n คือเพื่อนบ้านที่เลือกแบบสุ่ม และ α คือค่าสุ่มระหว่าง 0 ถึง 1:
อินสแตนซ์สังเคราะห์ = x_i + α * (x_n – x_i)
ด้วยการใช้ SMOTE ซ้ำๆ กับอินสแตนซ์คลาสส่วนน้อย การกระจายคลาสจะได้รับความสมดุลใหม่ ส่งผลให้มีชุดข้อมูลที่เป็นตัวแทนมากขึ้นสำหรับการฝึกโมเดล
การวิเคราะห์คุณสมบัติที่สำคัญของ SMOTE
คุณสมบัติที่สำคัญของ SMOTE มีดังนี้:
-
การเพิ่มข้อมูล: SMOTE เพิ่มคลาสของชนกลุ่มน้อยโดยการสร้างตัวอย่างสังเคราะห์ แก้ไขปัญหาความไม่สมดุลของคลาสในชุดข้อมูล
-
การลดอคติ: ด้วยการเพิ่มจำนวนของอินสแตนซ์คลาสชนกลุ่มน้อย SMOTE จะลดอคติในตัวแยกประเภท ซึ่งนำไปสู่ประสิทธิภาพการทำนายที่ดีขึ้นสำหรับคลาสชนกลุ่มน้อย
-
ลักษณะทั่วไป: SMOTE สามารถนำไปใช้กับอัลกอริธึมการเรียนรู้ของเครื่องที่หลากหลาย และไม่จำกัดเพียงประเภทโมเดลเฉพาะใดๆ
-
ใช้งานง่าย: SMOTE ใช้งานได้ตรงไปตรงมาและสามารถรวมเข้ากับไปป์ไลน์การเรียนรู้ของเครื่องที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น
ประเภทของ SMOTE
SMOTE มีรูปแบบและการปรับเปลี่ยนที่หลากหลายเพื่อรองรับชุดข้อมูลที่ไม่สมดุลประเภทต่างๆ SMOTE บางประเภทที่ใช้กันทั่วไป ได้แก่:
-
สโมตปกติ: นี่คือเวอร์ชันมาตรฐานของ SMOTE ตามที่อธิบายไว้ข้างต้น ซึ่งสร้างอินสแตนซ์สังเคราะห์ตามแนวเส้นที่เชื่อมต่ออินสแตนซ์ส่วนน้อยและเพื่อนบ้าน
-
SMOT แนวเขตแดน: ตัวแปรนี้มุ่งเน้นไปที่การสร้างตัวอย่างสังเคราะห์ใกล้กับเส้นแบ่งระหว่างคลาสส่วนน้อยและคลาสส่วนใหญ่ ทำให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับชุดข้อมูลที่มีคลาสที่ทับซ้อนกัน
-
ADASYN (การเก็บตัวอย่างสังเคราะห์แบบปรับตัว): ADASYN ปรับปรุง SMOTE โดยการกำหนดความสำคัญที่สูงขึ้นให้กับอินสแตนซ์ส่วนน้อยที่เรียนรู้ได้ยาก ส่งผลให้เกิดลักษณะทั่วไปที่ดีขึ้น
-
SMOTEBoost: SMOTEBoost ผสมผสาน SMOTE เข้ากับเทคนิคการเพิ่มประสิทธิภาพเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของตัวแยกประเภทบนชุดข้อมูลที่ไม่สมดุล
-
SMOTE ระดับปลอดภัย: ตัวแปรนี้ช่วยลดความเสี่ยงในการติดตั้งมากเกินไปโดยการควบคุมจำนวนตัวอย่างสังเคราะห์ที่สร้างขึ้นตามระดับความปลอดภัยของแต่ละตัวอย่าง
นี่คือตารางเปรียบเทียบโดยสรุปความแตกต่างระหว่างรุ่น SMOTE เหล่านี้:
รุ่น SMOT | เข้าใกล้ | จุดสนใจ | การควบคุมการโอเวอร์ฟิต |
---|---|---|---|
สโมตปกติ | การประมาณค่าเชิงเส้น | ไม่มี | เลขที่ |
SMOT แนวเขตแดน | การประมาณค่าแบบไม่เชิงเส้น | ใกล้ชายแดนของชั้นเรียน | เลขที่ |
อดาซิน | การแก้ไขแบบถ่วงน้ำหนัก | กรณีชนกลุ่มน้อยที่เรียนรู้ได้ยาก | เลขที่ |
SMOTEBoost | บูสต์ + SMOTE | ไม่มี | ใช่ |
SMOTE ระดับปลอดภัย | การประมาณค่าเชิงเส้น | ขึ้นอยู่กับระดับความปลอดภัย | ใช่ |
วิธีการใช้งาน SMOTE
SMOTE สามารถนำมาใช้ได้หลายวิธีเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของโมเดลการเรียนรู้ของเครื่องบนชุดข้อมูลที่ไม่สมดุล:
-
กำลังประมวลผลล่วงหน้า: ใช้ SMOTE เพื่อปรับสมดุลการกระจายคลาสก่อนการฝึกโมเดล
-
เทคนิควงดนตรี: รวม SMOTE เข้ากับวิธีการทั้งมวล เช่น Random Forest หรือ Gradient Boosting เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้น
-
การเรียนรู้แบบชั้นเดียว: ใช้ SMOTE เพื่อเพิ่มข้อมูลชั้นเดียวสำหรับงานการเรียนรู้แบบไม่มีผู้ดูแล
ปัญหาและแนวทางแก้ไข
แม้ว่า SMOTE จะเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังในการจัดการกับข้อมูลที่ไม่สมดุล แต่ก็ไม่ได้ปราศจากความท้าทาย:
-
ฟิตเกิน: การสร้างอินสแตนซ์สังเคราะห์มากเกินไปอาจทำให้มีการติดตั้งมากเกินไป ส่งผลให้โมเดลทำงานได้ไม่ดีกับข้อมูลที่มองไม่เห็น การใช้ Safe-Level SMOTE หรือ ADASYN สามารถช่วยควบคุมการติดตั้งมากเกินไปได้
-
คำสาปแห่งมิติ: ประสิทธิภาพของ SMOTE อาจลดลงในพื้นที่คุณลักษณะมิติสูงเนื่องจากความกระจัดกระจายของข้อมูล สามารถใช้เทคนิคการเลือกคุณลักษณะหรือการลดขนาดเพื่อแก้ไขปัญหานี้ได้
-
การขยายสัญญาณรบกวน: SMOTE อาจสร้างอินสแตนซ์สังเคราะห์ที่มีเสียงดังหากข้อมูลต้นฉบับมีค่าผิดปกติ เทคนิคการลบค่าผิดปกติหรือการใช้งาน SMOTE ที่ได้รับการแก้ไขสามารถบรรเทาปัญหานี้ได้
ลักษณะสำคัญและการเปรียบเทียบอื่น ๆ ที่มีคำคล้ายคลึงกัน
ลักษณะเฉพาะ | สโมต | อดาซิน | การสุ่มตัวอย่างเกินขนาดแบบสุ่ม |
---|---|---|---|
พิมพ์ | การเพิ่มข้อมูล | การเพิ่มข้อมูล | การเพิ่มข้อมูล |
แหล่งตัวอย่างสังเคราะห์ | เพื่อนบ้านที่ใกล้ที่สุด | อิงจากความคล้ายคลึงกัน | การทำซ้ำอินสแตนซ์ |
การควบคุมการโอเวอร์ฟิต | เลขที่ | ใช่ | เลขที่ |
การจัดการข้อมูลที่มีเสียงดัง | ใช่ | ใช่ | เลขที่ |
ความซับซ้อน | ต่ำ | ปานกลาง | ต่ำ |
ผลงาน | ดี | ดีกว่า | แตกต่างกันไป |
อนาคตของ SMOTE และการจัดการข้อมูลที่ไม่สมดุลในการเรียนรู้ของเครื่องมีแนวโน้มที่ดี นักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานยังคงพัฒนาและปรับปรุงเทคนิคที่มีอยู่ โดยมีเป้าหมายเพื่อจัดการกับความท้าทายที่เกิดจากชุดข้อมูลที่ไม่สมดุลอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ทิศทางในอนาคตที่อาจเกิดขึ้นได้แก่:
-
ส่วนขยายการเรียนรู้เชิงลึก: สำรวจวิธีบูรณาการเทคนิคที่คล้ายกับ SMOTE เข้ากับสถาปัตยกรรมการเรียนรู้เชิงลึกเพื่อจัดการกับข้อมูลที่ไม่สมดุลในงานที่ซับซ้อน
-
บูรณาการ AutoML: การรวม SMOTE เข้ากับเครื่องมือ Automated Machine Learning (AutoML) เพื่อเปิดใช้งานการประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติล่วงหน้าสำหรับชุดข้อมูลที่ไม่สมดุล
-
การปรับเปลี่ยนเฉพาะโดเมน: การปรับแต่งตัวแปร SMOTE ให้เหมาะกับโดเมนเฉพาะ เช่น การดูแลสุขภาพ การเงิน หรือการประมวลผลภาษาธรรมชาติ เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของโมเดลในแอปพลิเคชันเฉพาะทาง
วิธีการใช้หรือเชื่อมโยงกับพร็อกซีเซิร์ฟเวอร์กับ SMOTE
พร็อกซีเซิร์ฟเวอร์สามารถมีบทบาทสำคัญในการเพิ่มประสิทธิภาพและความเป็นส่วนตัวของข้อมูลที่ใช้ใน SMOTE วิธีที่เป็นไปได้บางประการที่สามารถเชื่อมโยงกับพร็อกซีเซิร์ฟเวอร์กับ SMOTE ได้แก่:
-
การทำให้ข้อมูลไม่ระบุชื่อ: พร็อกซีเซิร์ฟเวอร์สามารถปกปิดข้อมูลละเอียดอ่อนก่อนที่จะใช้ SMOTE เพื่อให้มั่นใจว่าอินสแตนซ์สังเคราะห์ที่สร้างขึ้นจะไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัว
-
คอมพิวเตอร์แบบกระจาย: พร็อกซีเซิร์ฟเวอร์สามารถอำนวยความสะดวกในการประมวลผลแบบกระจายสำหรับการใช้งาน SMOTE ในหลาย ๆ ตำแหน่ง ทำให้สามารถประมวลผลชุดข้อมูลขนาดใหญ่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
-
การเก็บรวบรวมข้อมูล: สามารถใช้พร็อกซีเซิร์ฟเวอร์เพื่อรวบรวมข้อมูลที่หลากหลายจากแหล่งต่างๆ ซึ่งมีส่วนช่วยในการสร้างชุดข้อมูลที่เป็นตัวแทนเพิ่มเติมสำหรับ SMOTE
ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง
สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ SMOTE และเทคนิคที่เกี่ยวข้อง คุณสามารถอ้างถึงแหล่งข้อมูลต่อไปนี้:
- กระดาษ SMOT ต้นฉบับ
- ADASYN: แนวทางการสุ่มตัวอย่างแบบปรับตัวเพื่อการเรียนรู้ที่ไม่สมดุล
- SMOTEBoost: ปรับปรุงการทำนายระดับชนกลุ่มน้อยในการบูสต์
- Borderline-SMOTE: วิธีการสุ่มตัวอย่างซ้ำซ้อนใหม่ในการเรียนรู้ชุดข้อมูลที่ไม่สมดุล
- SMOTE ระดับปลอดภัย: เทคนิคการสุ่มตัวอย่างเกินส่วนน้อยสังเคราะห์ในระดับปลอดภัยสำหรับการจัดการปัญหาความไม่สมดุลของชั้นเรียน
โดยสรุป SMOTE เป็นเครื่องมือสำคัญในกล่องเครื่องมือการเรียนรู้ของเครื่องที่จัดการกับความท้าทายของชุดข้อมูลที่ไม่สมดุล ด้วยการสร้างอินสแตนซ์สังเคราะห์สำหรับคลาสส่วนน้อย SMOTE ปรับปรุงประสิทธิภาพของตัวแยกประเภทและรับประกันลักษณะทั่วไปที่ดีขึ้น ความสามารถในการปรับตัว ความง่ายในการใช้งาน และประสิทธิผลทำให้เป็นเทคนิคที่ขาดไม่ได้ในการใช้งานต่างๆ ด้วยการวิจัยอย่างต่อเนื่องและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี อนาคตถือเป็นโอกาสที่น่าตื่นเต้นสำหรับ SMOTE และบทบาทของมันในความก้าวหน้าของการเรียนรู้ของเครื่อง